近年来，蓬安县全面贯彻落实四川省教育厅、四川省残疾人联合会等七部门印发的《四川省“十四五”特殊教育发展提升实施方案》，扭住关键、突出重点，大力发展特殊教育，助推残疾学生多元发展。

一是抓教育安置。将特殊教育工作纳入教育督导评估体系，定期对特殊教育事业进行专项督导。通过核实和安置适龄残疾儿童，规范开展残疾儿童少年入学评估,妥善解决教育保障问题。对残疾儿童少年实行“三免一补”免费教育政策，按照残疾学生每人每年6000元的标准拨付生均公用经费。积极开展“特转普”评估工作，扩大随班就读规模，方便就近入学。全县适龄残疾儿童随班就读364人，特教校在校就读134人，送教上门118人，义务教育入学率达到98.21%，形成了以随班就读为主体，特教学校为骨干，送教上门为补充的教育格局。

二是抓竞技培养。通过开展体育复健进校园暨残疾人全民健身活动，让残疾学生在体育锻炼中找到乐趣、发挥潜能，关注其心理健康和个性发展，培养其自信心，增强社会适应能力。组织、选送残疾学生运动员参加四川省第四届全民健身运动会残疾人跳绳比赛，获得培智组男子组第二名、培智组女子组第三名的好成绩；在川渝合作“体育复健进校园”片区邀请赛中，参加了田径、跳绳、轮滑、特奥篮球、旱地冰壶等项目比赛，荣获女子智力障碍组特奥篮球运球第一名、轮滑男子300米B组第三名的好成绩，获得田径、跳绳、轮滑、特奥篮球、旱地冰壶等项目个人奖牌10余枚。

三是抓人才培育。通过调查、摸底，对全县随班就读的残疾学生进行走访，了解其爱好，并建立“一人一册”档案。充分利用“全国助残日”、“国际儿童节”、“国际残疾人日”等重大节日，组织残疾学生参与艺术展演等活动，宣传展示残疾学生发展成果，提升社会认同感和支持度，使残疾学生最大程度地融入社会、自立于社会。特教师生选送的《五谷丰登》、《秋收》、《秋收好“丰”光》在“中国农民丰收节”南充·蓬安庆祝活动中入选乡村振兴成果展。近年来，全县共培育王国庆、唐一桐、陈其、郭祝丽、康骅、祝小兰等20余名文艺体育人才。

供稿：蓬安县残联